ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት: ለወደፊቱ ፓስፖርት

የሁለተኛ ደረጃ ትምህርትን በብራዚል ውስጥ በሁሉም የበለጸጉ አገሮች ከሚሰጠው ጋር ስናወዳድር፣ በከፊል የትምህርት ድክመቶቻችንን የሚያብራሩ ልዩነቶች ያጋጥሙናል።

በሁሉም ውስጥ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት የተለመዱ ባህሪያት አሉት ትልቅ የሥራ ጫና , እዚህ የሙሉ ጊዜ ትምህርት ብለን እንጠራዋለን, እዚያ ይህ ጽንሰ-ሐሳብ አይተገበርም ምክንያቱም የአጭር ጊዜ ትምህርት የለም; የሚፈጀው ጊዜ ቢያንስ አንድ ዓመት የሚረዝም ሲሆን አብዛኞቹ ተማሪዎች ቴክኒካል አማራጭን ያጠናሉ, እዚህ የሙያ ትምህርት ብለን የምንጠራው; መምህራን, ዋጋ ከመሰጠቱ በተጨማሪ, ለመሪነት ዝግጁ ናቸው እና በቂ ደመወዝ ያገኛሉ; በአንድ ክፍል ውስጥ ያለው የተማሪዎች ቁጥር በአማካይ ከ20 እስከ 25 ሲሆን በመካከላችን 40 ካልሆነ ከ35 በላይ ነው።

በቅርብ ጊዜ በተደረጉ ለውጦች መሻሻልን አውቃለሁ፣ ሆኖም፣ ብራዚል የምትፈልገው ጥልቅ ትምህርታዊ ማሻሻያ ገና መካሄድ አለበት። በኤልዲቢ ውስጥ እንዴት እንደሚገለጽ ይመልከቱ (ብሔራዊ የትምህርት መመሪያዎች እና መሠረቶች ህግ):

”ስነ ጥበብ 25. በተማሪዎች እና በመምህሩ ብዛት ፣ በስራ ጫና እና በተቋቋመው ቁሳዊ ሁኔታዎች መካከል በቂ ግንኙነትን ለማግኘት የኃላፊዎች ባለስልጣናት ቋሚ ዓላማ ይሆናል።
ነጠላ አንቀጽ.በዚህ አንቀፅ የተቀመጡትን ሁኔታዎች የሚያሟሉ መመዘኛዎችን ማቋቋም፣ ካሉት ሁኔታዎች እና ክልላዊ እና አካባቢያዊ ባህሪያት አንጻር የሚመለከታቸው የትምህርት ስርዓት ነው።

በሌላ አነጋገር፡ የቻልከውን ወይም የፈለከውን አድርግ።

እንደ ኦስትሪያ እና ፊንላንድ ባሉ የበለጸጉ አገሮች ውስጥ እንደ የአውሮፓ የሙያ ስልጠና ልማት ማዕከል, 70% የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች የሙያ ትምህርት እና በሌሎች እንደ ፖርቱጋል, ፈረንሳይ እና ዴንማርክ, በአንዳንድ የሙያ ትምህርት የተመዘገቡ ሰዎች ቁጥር 50% ደርሷል; በብራዚል፣ እ.ኤ.አ.

እንደ እ.ኤ.አ የ2022 ቆጠራ፣ በተሻሻለው እትም 05/17/2024፣ "እ.ኤ.አ. በ 2022 በሀገሪቱ ውስጥ 163 ሚሊዮን ሰዎች ዕድሜያቸው 15 እና ከዚያ በላይ የሆኑ ሰዎች ነበሩ ፣ ከእነዚህም ውስጥ 151.5 ሚሊዮን ቀላል ማስታወሻ ማንበብ እና መጻፍ የሚያውቁ እና 11.4 ሚሊዮን የሚሆኑት አያውቁም ። በሌላ አነጋገር፣ በ2022 የማንበብና የመፃፍ መጠኑ 93.0% ነበር፣ እና ለዚህ የህዝብ ብዛት የመሃይምነት መጠኑ 7.0% ነበር።

ከነዚህም መካከል የክልል, የዕድሜ እና የቀለም ልዩነቶች አሉን, መሃይምነት አረጋውያንን ይነካል, በሰሜን እና በሰሜን ምስራቅ የበለጠ ይገኛል, እና በጥቁር ህዝቦች ውስጥ በብዛት ይገኛል, በእውነቱ መሃይምነት በጣም ድሆችን ይጎዳል.

ነገር ግን፣ መሃይምነት በ21ኛው ክፍለ ዘመን ተቀባይነት የሌለው መቅሰፍት ከሆነ፣ እዚህ ብራዚል ውስጥ፣ በርካታ ኢንስቲትዩቶች 30% ከሚሆነው ሕዝብ ውስጥ በተግባር መሃይም እንደሆኑ ይገምታሉ።

መሃይም ቁጥሮችን የሚያውቅ፣ፊደሎችን የሚያውቅ፣አረፍተ ነገርን እንዴት እንደሚጽፍ የሚያውቅ፣ነገር ግን ቀላል ጽሑፍ መጻፍ ወይም መረዳት የማይችል ሰው ብለን ልንገልጸው እንችላለን።

በሁለተኛ ደረጃ ትምህርታችን ውስጥ የሚያጋጥሙን ሌሎች ችግሮች፡- ትምህርት ማቋረጥ፣ ብዙ ወጣቶች ቤተሰባቸውን ለመርዳት እንዲሠሩ በመፈለጋቸው ምክንያት የሚመጣ ነው። በፍላጎት እጦት ምክንያት በአጠቃላይ ትምህርታዊ ፕሮጄክቶች አሁን ካለው የግንኙነት ዘዴዎች ዘመናዊነት ጋር የማይጣጣሙ ፣ አብዛኛዎቹ ትምህርት ቤቶች የድሮው መደወያ በይነመረብ እንኳን የላቸውም ፣ እና በአካላዊ ሁኔታ ፣በተማሪዎች የተሞሉ ክፍሎች ፣ደካማ ያልተገነቡ ትምህርት ቤቶች ፣ጥገና የሌላቸው ፣መስህቦች እና መዝናኛዎች እና ስፖርቶች ፣እና መምህራን ደክመዋል ፣ከስራ ሰአታት አድካሚ ፣ደሞዝ ማነስ እና ለትምህርታዊ ስልጠና ማበረታቻ እጦት።

ብራዚል ሀብታም ሀገር ነች፣ በዓለም ላይ ካሉት ትላልቅ ኢኮኖሚዎች አንዷ እና ለትምህርት ግብአት ያላት፣ ፖለቲካ ይጎድለናል። ምንም እንኳን የሚያስተዳድረው ወይም የሚያስተዳድር ማንኛውም ሰው ትምህርት ቅድሚያ የሚሰጠው ቢሆንም ይህ ቅድሚያ የሚሰጠው በአጠቃላይ በመንገድ መካከል ነው.

የባለሥልጣናትን በተለይም የፌዴራል መንግሥትን፣ ኮንግረስንና ገዥዎችን ከሲቪል ማኅበረሰብ ጋር በመሆን በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ላይ ትልቅ ማሻሻያ ለማድረግ የሚያስችል የፖለቲካና የባህል እንቅስቃሴ መፍጠር አስፈላጊ ይሆናል።

በሁለተኛ ደረጃ ትምህርታችን ጉድለቶች ምክንያት ብራዚል፣ ኩባንያዎች እና ህዝቦቻችን ብዙ ይሸነፋሉ። ጥራት ያለው የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ለወደፊቱ ፓስፖርት ነው, ወጣቱ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርቱን መጨረስ በሚችለው "ገለባ በእጁ", የተወሰነ ሙያ, የውጭ ቋንቋን ማወቅ, ይህም የተሻለ ሥራ እንዲያገኝ ያስችለዋል; ቴክኒሻኖቹን ለማሰልጠን እና ለማሰልጠን የሚያወጣውን ገንዘብ የሚያቆመው የግል ኩባንያ ያሸንፋል፣ ከሁሉም በላይ ሀገራችን ታሸንፋለች፣ በሰለጠነ ህዝብ ለኢኮኖሚያዊ እና ማህበራዊ እድገት የተሻለ ሁኔታ ይኖረናል።

የዚህ ማሻሻያ መሠረት የሕዝብ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ፍለጋ ነው, ከፍተኛ ጥራት ያለው, ለሁሉም ነፃ እና በተጨማሪም, ይህ የሕዝብ ትምህርት በበለጸጉ አገሮች ውስጥ እንደ ከግል ትምህርት የላቀ ነው; በአርቴፊሻል ኢንተለጀንስ እና በአለም ላይ ካሉ አዳዲስ ቴክኖሎጂዎች ጋር በዘመናዊ ትምህርታዊ ፕሮጀክት ላይ የተመሰረተ; መምህራን በደመወዛቸውም ሆነ አዳዲስ ዜጎችን በማሰልጠን በሚጫወቱት ሚና የተከበሩ እና የተከበሩ መሆናቸውን፣ ተማሪዎች የሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርትን እንዲያጠናቅቁ ማበረታቻዎች እንዲኖራቸው፣ በቂ ትምህርት ቤቶች እንዲኖራቸው፣ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች በት/ቤት ውስጥ ክፍተቶች፣ በክፍል ጥቂት ተማሪዎች እና የሙሉ ጊዜ ትምህርት።